2025.05.26｜自由的房子，孩子只是佈景
當每個人都能進來，是否代表沒有人真正被安置？
鏡外秩序｜透過現象，看出規則 慢下來，一起拆開那些習以為常 vol.12
自言之初｜
有些地方，是為了記得而存在的；
有些地方，是為了被看而存在的。
Charleston，一座被藝術與自由塗滿的房子，牆上是畫，地上是筆，房間裡住著畫家、經濟學家、小說家、情人與朋友。但孩子呢？他們的房間在哪裡？他們的聲音在哪裡？這篇文章，從Charleston的牆與房間出發，探問自由的代價，以及我們如何在看似開放的空間裡，遺忘了最需要被看見的人。
因著昨天寫了 Charleston，我今天預約了去實地看看。
豔陽高照，風卻異常地大。不是冷，而是那種只要太陽一躲開，就會讓人感到不適的風——騷動、凌亂、讓人無法安穩地站立。
繞了一圈，我們找到了那道粉紅色的小門，走進了這所傳說中的自由之家。最近門口的是 Vanessa Bell 的書房。果然，這房子的每一寸都畫過、設計過、被賦予過意義。
參觀的最後一站，我停留在 Vanessa 的畫室。我走向兩位工作人員，問了一個簡單的問題： 「Vanessa 的三個孩子——他們的房間在哪裡？」
他們竟然都無法回答，停頓了一下，只說：「That's a good question.」
那一刻，我更加確信——Charleston 是一棟為「訪客」設計過的房子。它不是為了讓你理解這個家怎麼活著，而是讓你相信：「我們曾經活得很自由。」
但孩子的房間，不在路線之中。它可能在，但不展示。不是因為忘記，而是因為不需要。
在這座為自由設計過的空間裡，孩子的日常與混亂，不適合出現在導覽手冊中。那不是這個地方想要記得的「自由」。
我回想起自己站在凱恩斯曾經住過的房間，一位工作人員對我說：「Charleston 可以容納所有人。」
我愣了一下，點頭。的確，這裡曾住過畫家、經濟學家、小說家、同性戀人、情人、夫妻、朋友與敵人。這裡的牆都開放，床也共享，牆上的筆觸和色彩彼此交疊。
但——一個能容納所有人的地方，是否就意味著沒有人能擁有它？
我忽然想問：Angelica 被容納了嗎？她有空間嗎？她有選擇嗎？她或許也曾睡在某張畫著圖案的床上，牆上是她母親畫的圖，地上是她父親的畫筆，書架上是阿姨的小說，窗外是 Keynes 留下的樹影。
但她自己呢？她在哪裡？
Charleston 更像一間客棧，而不是一個家。
每個來訪者都有自己的房間與段落——凱恩斯睡過的房間被記得，Vanessa 的畫室被保存，Duncan 的筆跡仍在牆上，Clive 的圖書館陪著歪歪扭扭的書架仍在，就連稱為 Green Room 的被油漆得全綠的洗手間都在。
他們彼此相愛、相斥、相互書寫，充滿了試驗與辯證。這些，作為「自由」的軌跡被記錄下來。
但孩子呢？他們不是客人，沒有語言可選擇；他們也不是主人，無法決定什麼被保留。他們只是生活其中，卻不屬於展示與記憶的範圍。
孩子住在客棧裡，她是否曾被問過——你想留下來嗎？你睡得好嗎？
我走進 Clive Bell 的圖書館。牆上是書，窗邊是椅，整個空間沉著、體面，有種不動聲色的自持。工作人員輕聲告訴我：「這裡原本沒有暖氣。因為 Clive 進來住了，才裝上。」
「能與自己仰慕的人一起住，多麼幸福呀。」
「我們彼此理解、彼此尊重、彼此自由。」
「這裡每一面牆都是愛的痕跡。」
但他們沒有問——那麼，那個孩子呢？她幸福嗎？她知道這一切怎麼來的嗎？
那一刻，我站在書牆與暖氣之間，感到一種難以言說的荒誕。這個空間，對 Clive 而言，也許是某種被容納、被保留的慰藉；對工作人員而言，是一則甜美的歷史；但對我而言，它像一面鏡子——映照出來的不是自由，而是「誰的幸福需要誰來成全」。
Duncan 被仰慕，Vanessa 被留住，Clive 被設法安排，而真正「被住在這裡」的，是孩子們。Angelica 被安排出生、被安排姓氏、被安排家庭關係，最後，甚至被安排了婚姻。
我不是站在控訴的立場說這些話，我只是在問：
當我們稱一個家為自由之家時，我們到底讓誰自由了？又讓誰去承擔這些自由的後座力？
那刻，我忽然想起自己的童年。
我父親也很喜歡呼朋喚友，家裡經常有飯局、談笑、親朋好友的酒與歌聲。
客房，時不時會住上親戚。他沒有直接說，但大家都知道他是熱情的主人，總說大方得體。
但他從來沒問過，那些熱鬧和家裡界線被侵犯，到底影響了誰？一個未成年的孩子，會不會在這張自由中非常不安，孩子又應該有什麼預期呢？
那是一種被包裹在熱鬧底下的無形躁動。孩子的界線常常是模糊的，只能讓出空間、讓出情緒、讓出語言——好讓大人繼續他們的自由與連結。
我很早就從完全聽不懂他們的對話，到擅長和成年人對話。
這，真的好嗎？
Charleston 是不是也一樣？自由來來去去，牆壁可以重畫，房間可以再安排；但孩子的空間，一旦沒被設下，就再也不會自動長出來。
我現在相信：沒有界線的自由，沒有責任的自由，都是假的自由。
它們像 Charleston 一樣，看起來開放、寬容、充滿藝術與愛，卻讓真正脆弱的人，無處安放。
真正的自由，不是「所有人都能進來」，而是「你有權說：這裡不適合我」。
真正的自由，也不只是我能選擇誰，而是：我願意為我的選擇，留下一個清楚的位置，讓別人也有方向離開。
尤其是，讓孩子知道——他們不是被擠進來的客人，而是可以決定自己的空間與名字的人。
我們稱之為自由的東西，
究竟是什麼顏色？
誰來上色？
誰被畫進去？
誰，從來沒被畫？
還是——我們以為畫了，其實什麼都不算。
Angelica 被畫下來了，但她從來沒有被允許成為自己。
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